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发布日期2018-10-09

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  教育行政部门和职业学校要加强学历教育与职业标准的衔接,充分发挥职业学校在推行职业资格证书中的作用。严格实施就业准入制度和职业资格证书制度,在国家规定90个准入工种中,有关部门应严格执行劳动者就业或上岗前,必须接受职业教育和培训的制度。用工单位招收录用职工,属于国家规定实行就业准入制度的岗位,必须从取得相应学历证书并获得相应职业资格证书的人员中录用。一般工种也应优先从职业学校同类专业的毕业生中录用。社会劳动保障、人事、工商管理等部门应加强监督力度,切实保障就业准入制度的落实。

工作之余,了却繁忙的家务,常常于深夜里扭亮昏黄的灯盏。自此,我走进了季老的世界:季老(1911年——2009年),山东清平(今临清)人。1930年考入清华大学西洋文学系。1935年赴德国留学,在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等印度及中亚古代语言。1941年获得博士学位。1946年回国后,历任北京大学教授兼东方语言文学系主任、北京大学副校长、中国科学院哲学社会科学学部委员等职务。季老一生研究领域很广,著述甚丰,为国内外所罕见。他的100多部著作,已汇编成24卷《季羡林文集》。他主持编纂的《四库全书存目丛书》、《传世藏书》、《东方文化集成》等大型丛书,在传播中国传统文化、弘扬中华民族精神方面发挥了重要作用。可以这么说,季老是潜心学术的东方思想大家,其价值在于透辟地阐述了全球化时代中东方文化复兴的伟大意义,阐述了知识分子的文化立场和价值身份,并躬身践行了极高明而道中庸的生命哲学。季老是一位了不起的学者,他的学术思想是我国乃至世界一笔不可多得的宝贵财富。

  据了解,今年广东省将招募300~400名高校毕业生(全国共招募2万名)到全省50个山区县及东西两翼欠发达地区的农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作,服务期限一般为2~3年。

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关于增加的第一个知识点,主要就是要求考生能够掌握一取代和二取代环己烷环己烷的优势构象,对于一取代的只要记住取代基在e键为优势构象即可;对于二取代的如果要求构型,要把握一条原则,即优先安排大的取代基在e键即可;不要求构型时,两个取代基一律放到e键。

7日是每月一次的公仆热线接待日。天津市教委副主任于立军及天津市教委各处室有关负责人早上9点开始接听热线。市民就小学升初中、外地学生在津参加初中毕业生学业水平考试、今年中考相关加分政策等问题打来电话。

“我可以替你们宣传,但你们可能一个也带不走。”面对杭州一家酒店的代表,合肥一所职业学院的车毅老师很是无奈,“今年4月,我手上倒是有400多名毕业生,但估计他们不想去外地就业。”酒店的代表锲而不舍:“我们的工作条件不差,还是去看一看吧,不看怎么知道呢?”最终,车毅皱着眉头接过了这家酒店的材料。

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来自北京服装学院、西安工程大学、天津工业大学、苏州大学、浙江理工大学、武汉科技学院、中原工学院等国内主要纺织服装相关专业高校的毕业生就业工作负责人,国内纺织服装企业负责人,陕西当地纺织服装高职院校以及服装人才网的代表共40余人出席了会议。

按大类招生:专业选择有益处 浙江省富阳市第二中学 吴世平  近年来,在高校招生宣传时,不少高校尤其是一些名牌大学的招生章程中不时出现“按院系招生”、“按大类培养”之类的新名词。按大类招生,简单地说,就是按学科大类招生,是相对于按专业招生而言的。按照教育部2001年规定的普通高等学校本科专业设置分类,共分11个学科门类,如文学、历史学、理学、工学等;11个学科门类下设71个专业类,如中国语言文学类、历史学类、数学类、机械类等。在这71个专业类下又细分为专业,如汉语言文学、历史学、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化等。  如何理解“按院系招生”、“按大类培养”?它与传统的按专业招生方式相比,这种新的招生方式又有哪些优势?  据业内人士介绍,按大类招生和培养是近年来一些高校采取的新的人才选拔和培养模式。在这种招生方式下,高校将相同或相近学科门类,通常是同院系的专业合并,按一个专业大类招生。考生填报志愿时,直接填报该大类名称即可。通过该方式录取的学生在本科阶段前两年统一学习基础课,大三时根据自己的兴趣和双向选择的原则再进行专业分流。“按大类招生”又分两种模式:一种是高校普遍采用的“按院系招生”,在同一院系中不分专业,只按院系大类填报志愿;另一种模式则按是一些高校“基地班”或一些特殊实验班的方式招生。  北京大学是全国高校中最早实行按大类招生改革的高校,该校2000年第一届“元培计划班”的设立,即标志着“按学科大类培养”模式的开始实施,同时也就拉开了大类招生的序幕。如今,清华大学、复旦大学、南京大学、西安交通大学、北京师范大学,武汉大学、浙江大学、扬州大学、浙江工商大学等越来越多的高校纷纷实行按大类招生。可以说按“大类”招生,实行通识、通才教育将成为今后高校招生的基本趋势。  按大类招生对考生填报志愿有何益处?据业内人士分析有以下特点:  一是考生选择的范围更大一些,可在一定程度上减少填报专业志愿的盲目性。有的考生以为按照大类招生以后,若干个专业浓缩到一个大类里,感觉上报考的选择余地缩小了。而实际上,按照大类招生以后,不是限制了考生的专业填报,而是增加了考生对不同专业的选择机会。例如,有的考生既对数理基础学科感兴趣,也对电气信息类专业感兴趣,还对管理类专业感兴趣,而每个学科又含有四五个甚至更多的专业。一般填报志愿的规矩是一所学校可以让考生选报五至六个专业,这就意味着考生必须要在十几个、多则二十几个专业中进行选择。因为填报专业数量的限制,他不得不舍弃自己喜欢的一些专业。而实行按大类招生以后,一个大类相当于过去的一个“专业”,考生虽然还是填报五至六个“专业”,但在实际上却涵盖了十多个、甚至二十多个具体专业了,考生选择专业的范围一下子增加了许多。  二是考生选择专业更为理智。学生在高考结束后填报志愿时,对大学及专业的了解和选择一般都是比较盲目的,大多数考生对所报考的学校并不太了解,还弄不清楚自己所填报专业的培养目标和发展前景,也不知道自己对这个专业是否真感兴趣。实行大类招生的好处是,学生在经过一年到两年的学习和生活,对专业设置及研究方向有了较为深刻的认识,可以结合自己的学习成绩和未来的人生规划,根据自己的兴趣和专长更加理性地进行选择,尽可能地避免盲目性。另外,据介绍,有的高校并非每个专业年年都在某一个省区招生,按院系和学科大类招生,学生入学时虽然没有分专业,但一般在二年级时,可以根据院系提供的专业选修课程要求,按照自己的兴趣特长来确定专业和专业方向,在一定程度上减少了考生填报志愿的压力。  同时还能使学生专业基础加宽,竞争意识得到增强。清华、北大、复旦大学、上海交通大学、浙江大学等大学的目标是创建世界一流大学,实行的是精英教育,在具体实践上,就是在本科阶段实行通识教育,即更看重基础,口径更宽。而把专业教育放在本科后期和研究生阶段。这些大学不希望学生一进学校就确定专业,而应首先把基础打好。因此,学校采用按院系招生、两年后再分专业的做法,这样更有利于学生根据自身的个性特长选择专业,避免了专业选择时的盲目性和从众心理,也使得学生的竞争意识得到了增强。  大类招生填报志愿还有一个好处是,过去报考同一大类不同的专业,不同的专业之间一般有个级差问题。现在按大类招生以后,一个大类内部的专业级差问题就自然消失了。这在一定程度上可以增加录取机会,缓解考生的压力。了解院校特点才能目标明确 本报记者 冯华  一年一度的高考就要如期而至了,如何选择学校和专业,是时下面临高考志愿填报的家长和考生们最为关心的话题。日前,高校招办主任从以下方面对考生高考志愿填报做出指导——  认清院校特点,选择学校才能目标明确  北京化工大学招办主任姜孔桥介绍说,各种类型的学校有着不同的特点。综合性大学,一般具有师资力量强、科研水平高、设备条件好等优势,相对来说,录取人数多、录取新生成绩跨度较大、招生专业多;理工类院校招生院校和专业较多,招生数量大,考生选择的范围广,考生在第一志愿不被录取时,其第二、第三志愿及参加调剂的余地比文史类等专业要大;师范类院校在招生时对考生的思想品德和身体健康是有要求的,严重口吃、听觉迟钝等师范院校不予录取;财经类院校,一般而言生源丰富、录取分数线较高,偏重考生的数学、外语成绩;医药类院校,七年制临床医学专业要求较高,对考生相关科目成绩有一定要求,其中中医、中药专业要求考生语文尤其是古文基础必须达到一定水平;语言类院校,招生总数少,要求考生填报志愿准确性较强,学校第二、第三志愿服从志愿调剂余地比理工类小,总分、单科成绩上线后,还必须进行口试。  选择院校时,还要考虑到院校所在地招生批次、录取分数段,有哪些硕士点、博士点,特色专业、院校的历史、院校在国家教育发展规划中的位置,是否是“985工程”院校、“211工程”院校,以及院校未来的发展前景等。  北京林业大学招办主任张闯介绍说,考生要从上千所高校中挑选出适合自己的学校,的确不是一件容易的事情。特别是,有的学校在办学层次上差不多,或都属于一般本科或专科类的院校。  首先应根据自己成绩参照各个批次的高校近几年的录取情况,基本确定好“意向”学校。其次就是一个比较的过程,在确定的意向高校中,对一些“硬性指标”进行对比选择。建议从两个方面去把握:一是比较大学本身的整体实力,如学科的完整性、重点学科的数量、师资力量等。文理均衡可以使学生具备完整的知识结构,全面发展;重点学科是同行评估的结果,代表了本学科的最高水平;院士、长江学者、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标。同时还要比较学校毕业生的去向。这当中,一要看学校的就业率和就业质量;二要看继续深造的人数比例,如保送研究生比例等。如果这些比例较高,说明以后深造的几率也会高,对今后向高层次发展有利。

蒋宗尧全面地介绍了近年来中国教育课程改革中好的经验与做法,首次将“先学后教,当场反馈”的教育理念带到了马来西亚,引起了关注。方元山深入分析了教师应如何在工作压力中保持良好的工作情绪以及在成长过程中注意事项。他风趣幽默的语言赢得了掌声。讲师团在马期间,还与吉隆坡41所华文小学的校长召开座谈会,进行面对面的沟通交流;参观了吉隆坡州立小学、崇文华小和燕美华小等3所小学,深入了解马来西亚华文教育情况,共同探讨如何进一步促进海外华文教育。

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留学顾问表示,因为以上是条件只是针对通常情况而言,具体的录取要求会因不同学校或专业而略有不同。比如,莫纳什大学要求读会计和金融专业的学生有雅思达到7分,单科不低于6.5分的要求;而澳洲八大名校之一的阿得雷德大学只要求学生雅思6分,写作和口语不低于6分的成绩。

  而失业毕业生要拿到失业登记,也必须符合相关条件。在办理失业登记时,劳动部门会给其介绍工作。如果对劳动部门安排的两次就业都觉得不合适,劳动部门才会出具相关的失业证明。拿到失业证明而又符合低保条件的毕业生可以向街道提出申请,随后由居委会上门进行调查。最后,经街道审核和民政局公示后,才能申请成功。

“大学生不能承受就业之重,社会把很多不应该由他们承受的东西放到了他们的身上。”出席论坛的中国人民大学劳动人事学院的杨伟国教授说。他认为,越来越多的大学生寻找工作,但是成功的机会越来越少。造成就业难的原因,有政策因素,比如户口;有市场要求日益挑剔的因素;有行业、地域发展不平衡的因素;也有大学生自己的选择问题等。

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中南大学近日宣布,从2011年开始,所有申请学位(毕业)论文答辩的研究生均需通过“学位论文学术不端行为检测”,否则不予答辩。这套反剽窃软件,被学生们称为“测谎仪”。(《潇湘晨报》3月30日)

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